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Alors voilà, je vous annonce avec un peu (BEAUCOUP) de retard, que je suis désormais en formation à l'IUFM Marseille Canebière (vous savez quelque part dans les excavations du tram!!!mais bon, loin d'Aix, et c'est déjà ça!!)pour préparer le CRPE(concours de recrutement de professeurs des écoles) et que HO MIRACLE!!! j'ai terminé, pour la vie, je l'espère, la fac !!!! Repère de branlots, de casse bonbons et de neuneu, où j'ai tout de même pu apprendre, tout ce que je ne voulais pas faire, tout ce à quoi je ne voulais pas ressembler!!!
Désormais je fais quelquechose!!!!et qui me plait!, où l'individu commence à être considéré!! même si c'est pas gagné à tous les coups non plus, faut pas réver!!! lol mais on est quand même loin du bordel organisé dans nos magnifiques universités françaises!
Enfin bon tout ça pour dire qu'une page de plus est tournée, même si je viens récemment d'apprendre que la relecture est une bonne chose et même une chose INDISPENSABLE! que je n'oublirai donc pas!
Mais HAUT LES COEURS!! en avant pour de nouvelles aventures!! et je vous prie de croire que c'est le panard quand on s'éclate dans ce qu'on fait! et que l'on se sens considérée, utile, enrichie, interessée...je crois que ça s'appelle l'épanouissement lol
Bientot surement et un jour quoi qu'il en soit, je serais donc professeur des écoles (excusez moi du peu!!! cadre A de la fonction publique et fonctionnaire de la République....Wahou....je peux être tout ça moi???) avec des minots!!!
Souci grave....
Educationnement parlant s'entend...parce que bon...Perso ça va je n'ai toujours pas de petit nenfant et de surcrois je ne pense pas en faire dans l'immédiat! lol
Grande discussion autour du monde de l'enfance qui fait tirer ses limites jusqu'à nos 18 ans académiques mais qui varie en fonction de l'individu considéré!
En effet, de ma petite expérience de la vie, et d'assistante d'éducation dans un collège, je constatais que depuis mes 18 ans à moi beaucoup de choses avaient changé...On me traitera de vieille aigrie...ou pas, mais j'ai trouvé terrifiant la façon dont les enfants sont conditionnés mais surtout deresponsabilisés de tout et celle dont on les encourage en banalisant, des choses certes pas diaboliques, mais pas anodines du tout pour autant non plus!!!
Aujourd'hui, se ballader les fesses moitié à l'air dans le jean acheté par maman c'est courant, voire normal....fumer un petard, pourquoi pas? et pour finir.....s'envoyer allegrement en l'air sans savoir ni le pourquoi, ni le comment ça devient : "fun"...
Alors j'ai envie de dire à ces gens là, si vous en tant que parents, ça ne vous gene pas que l'on regarde votre fille avec un filet de bave au coin de la bouche en se disant " ouah elle est bonne la minote!!! " ou plus simplement que votre petite fille (même si elle est grande) soit regardée par les hommes comme s'il s'agissait d'une femme; dites vous bien que dans leur plus grand intérêt, il serai grand temps de leur apprendre que leur corps n'est pas ou n'a pas à être un objet de convoitise, qu'il leur appartient, et qu'elles ont le temps de vivre ...
Voilà, ça fait mal de voir toutes ces petites completement paumées qui ne croient plus à rien, sinon à la dictature du string, du jean taille basse, basse, basse....et au mythe du prince fashion(ou pas) qui s'il te choisi toi, te rendra follement meilleure, à qui il ne faut rien refuser,....de toute façon..c'est normal!
Et c'est la même chose pour vos petit mektons!! Ils s'en sortent pas mieux à la fin dans leur tête!!
Dernièrement cours de français....
...avec un prof à la pointe de ce qui se fait de mieux, passionnant mais avant tout capable d'illustrer son propos avec des arguments interessants, drôles, pertinents...
Je laisse donc à votre libre appréciation tout ce qu'il peut y avoir de formateur dans ce qui suit: On s'est payé une bonne tranche de rire même si la réflexion derrière a été longue, riche de sens et d'enseignement voire même grave.
Le Larousse 2006 est sorti !
Pour que vous ne soyez pas trop ringard vis à vis
des "jeunes" qui vous entourent ...
* * * * * * * Balle (C'est de la) : Exprime l'enthousiasme, quelque chose de
bien, de beau, de positif. Cette meuf, c'est de la balle (Je ne suis pas
insensible aux charmes de cette demoiselle).
* * * * * * * Bouffon : Qui ne s'apparente pas au clan. Nique lui sa race à
ce bouffon ! (Rabats lui son caquet à cet individu qui ne s'apparente pas à
notre milieu !).
* * * * * * * Carotte : Du verbe carotter (extorquer, voler), mais dans une
forme invariable. Il m'a carotte un zedou de teuchi, l'bâtard, tu vas voir
comment je vais le niquer grave (Le scélérat m'a dérobé douze grammes
de cannabis, il va s'en mordre les doigts).
* * * * * * * Chelou : Bizarre, inhabituel. Par extension, qui ne s'apparente
pas au clan. La prof d'anglais elle a des veuch tout chelous (Ce n'est pas
tous les jours que l'on voit une coupe de cheveux aussi inhabituelle et
cocasse que celle de la professeur d'anglais, qui par extension ne
s'apparente pas à notre milieu).
* * * * * * * Comment : Exprime l'intensité. Comment je lui ai niqué sa
race à ce bouffon ! (Je sors indéniablement vainqueur du combat qui m'a
opposé à cet individu qui ne s'apparente pas à notre style de vie, ceci dit en
toute modestie, s'entend, et avec la sportivité qui s'impose en de pareilles
circonstances).
* * * * * * * Foncedé : Se dit d'une personne qui vient de consommer du
cannabis. Je suis foncedé (Mon regard est vitreux, je perds mes mots, un
mince filet de bave s'écoule sur mon menton et je rigole comme un
décérébré, sans aucune raison. J'ai payé assez cher pour me mettre dans
cet état. Bref: je viens de consommer du cannabis).
* * * * * * * Gun : Arme à feu. Ziva prête moi ton gun, l'aut'batârd y m'a
manqué de respect (Pourrais-tu s'il te plaît me prêter ton arme à feu, afin
que je règle son compte à l'importun qui n'a été qu'à moitié urbain à mon
égard).
* * * * * * * Kiff (er) : Apprécier. Comment je kiffe trop son cul (Le sien
postérieur n'est pas sans éveiller chez moi des pulsions bien naturelles, qui
me mettent dans une humeur joviale, pour ne pas oser dire gauloise).
* * * * * * * Mortel : Bien, beau, dont on peut se réjouir (invariable). Elles
sont trop mortelles tes Nike (Vos chausses s'entendraient fort bien avec
mes pieds, aussi vous demanderai-je de m'en faire l'offrande sans opposer
de résistance).
* * * * * * * Mito : Mensonge. Dérivé de mythomane (menteur). On me fait
pas des mitos à moi, bouffon ! (Je ne suis pas le genre de crédule à qui
vous ferez gober vos sornettes, individu qui n'appartient pas à notre milieu
!).
* * * * * * * Race (sa) : Exprime le mécontentement. Sa race ! (Je suis
d'humeur maussade). Sa race, c'bouffon ! (Mon anneau pylorique est
complètement fermé. C'est le résultat de la proximité de cet individu).
* * * * * * * Sérieux : Indique que le propos est grave, solennel, et qu'il faut
donc lui accorder le plus grand crédit. Sérieux, j'kiffe trop son cul à votre
fille (Monsieur, j'ai l'honneur de vous demander la main de votre fille).
* * * * * * * Tèj : Jeter, refuser, réfuter, envoyer promener. T'aurais vu
comment Jamel il a tèj la prof d'anglais ! (Le facétieux Jamel ne s'est pas
laissé démonter face aux réprimandes de la professeur d'anglais !).
* * * * * * * Trop : Exprime l'intensité. En cela, synonyme de comment. Trop
et comment peuvent éventuellement cohabiter dans la même phrase, pour
exprimer une intensité très élevée. Trop la honte, ce blouson (Ce blouson
est ridicule, et dans des proportions considérables). Trop comment je suis
foncedé ! (J'ai fumé une quantité déraisonnable de cannabis. Je crains que
mon acuité intellectuelle en pâtisse pour la paire d'heures à venir).
* * * * * * * Truc-de-ouf : Désigne une chose peu commune, qui dépasse
l'entendement. C'est un truc de ouf ! (Mon dieu, mon entendement est tout
dépassé !).
* * * * * * * Zyva : Indique que la demande est pressante. Zyva, fait méfu,
sale chacal (Ne sois donc pas si avare de ta cigarette purgative, et fais en
profiter ton vieil ami qui trépigne d 'impatience).
Suggestif non?
Grand débat "iufm"tesque, encore!! et oui....
Ce coup ci sur le grand débat qui secoue l'education nationale toute entière et qui est même à l'origine de licenciement!
Il s'agit de la question de l'apprentissage de la lecture au primaire!! une histoire de fou! Notre cher ministre écrit des programmes officiels qui doivent être la bible des enseignants, normal, (même si après on en pense ce qu'on en veux) les professeurs des écoles sont des fonctionnaires de la république! Mais là où le bas blesse c'est quand ce cher De Robien commence à prôner oralement sinon l'inverse, au moins tout autre chose que ce qu'il écrit!!!En effet tout dans le texte mèle les différentes méthode d'apprentissage de lecture et il en arrive à dire qu'il faut proscrire la méthode syllabique et même à virer des spécialistes de la question qui arrivent à le lui faire remarquer!
Et sur un tel sujet brulant, se permettent de l'ouvrir à tort et à travers une cohorte de gens profondément stupides qui ont toujours quelque chose à dire sur des sujets dont ils n'ont aucune notion!!
Et malheureusement, force est de constater que c'est cette immonde droite réactionnaire qui se sert systématiquement de l'échec face à la difficulté pour battre en brèche toute solution innovante ou pas... Ce sont toujours les même clichés et les mêmes condamnations qui frappent toutes les idées enseignantes successivement et sans distinction!!
On crache aujourd'hui sur la méthode globale d'apprentissage de la lecture, préalablement instaurée justement pour pallier la précédente qui se trouvait être la méthode syllabique....20ans sont passés....Même discours à l'envers...mais bon dieu un peu de cohérence et d'intelligence serait-ce trop demander? Voilà maintenant 31 ans que la réforme Haby est passée et chacun a désormais droit à aller au collège, il ne s'agit donc plus de cette école élitiste qui ne forme que la crème....désormais là où l'echec n'avait pas sa place, au mileu d'une élite bourgeoise et instruite, on trouve le peuple tout entier...les enfants de tous, de toutes les classes sociales!!! Mais bien sur qu'il y a plus d'echec scolaire, il n'y en avait pas!! et si c'est à ce prix j'en redemande!! La vie c'est aussi échouer, et toute la force et la beauté du combat se situe justement dans la difficulté à apprendre de l'erreur pour réussir!
Cet échec d'abord attribué à la méthode syllabique a entrainé la création d'un nouveau système: cette fameuse méthode globale qui voulait introduire du sens dans les textes et dans l'activité de lecture. Ces braves journalistes devraient cesser de parler de l'école ou se renseigner suffisament pour savoir qu'il n'est plus question de méthode....que seule la mixité des techniques et l'écoute des besoins des enfants sont porteuses!!! Que l'avis qui interesse et qui est pertinent se trouve être celui des spécialistes et en l'occurence pas celui de journalistes éclairés ou des politiques...
Je deviens peut être plus virulente au contact du corps enseignant, mais c'est quand on pénètre l'école qu'on la comprend mieux et que l'on comprend du coup aussi mieux les positions enseignantes qui semblent parfois radicales!
Quoi qu'il en soit, la gratification de pareil métier ne tiens ni dans le salaire, ni dans la reconnnaissance sociale, ni dans les perspectives sociales mais dans le retour que l'on a de nos élèves! Plus on en donne, plus on s'en donne et plus on reçoit! pour moi c'est ça le premier enseignement d'un enseignant!!
Kesvouzendite?